토요타재단 국제조성 프로그램
한일기초교육 공동 프로젝트

운영단체 소개
프로젝트 취지

본 프로젝트에 대해

Q.무엇을 합니까?

본 프로젝트는 도요타재단 국제조성프로그램 조성을 받아 실시하고 있습니다. 한일 협력을 축으로 기초교육보장에 관한 정책, 교재, 스탭 양성과 연수에 관한 식견 및 실천과 연구와 정책을 연결하는 영역횡단적 조직만들기를 상호교류를 통해 아시아에 있어서의 기초교육보장 해결을 향한 국제협동을 목적으로 하고 있습니다.

  1. ①국제심포지움과 교류활동을 한일 상호에서 개최한다
    (학습교류사업).
  2. ②우수한 교재와 교재개발의 관점과 방법을 번역하고 공유한다.
  3. ③한일 양국의 기초교육보장의 현상과 과제를 정리한 소책자를 작성하고 양국의 언어로 출판한다.
  4. ④「변화의 기록」 동영상(한국어, 일본어 자막 포함)을 만들고 인터넷 전송을 실시한다.
躍動するアジアにおける基礎教育保証のための共同研究ネットワークの構築

Q.왜 한일공동이 필요한가?

지금까지의 아시아에 있어서 기초교육보장문제는 발전도상국의 문제로서 인식되어 왔습니다. 하지만 경제적 발전을 이루었지만 학교교육제도가 보급된 일본과 한국과 같은 나라에서는 경제적 이유나 이민문제 등에 의해 선진국 특유의 기초교육보장문제가 과제가 되고 있습니다. 전지구화에서 발생하는 이러한 과제 해결을 향해 국내의 한정된 정보만으로는 전망을 찾아내기 어려운 상황에 있습니다.

Q.지금까지의 교류와 무엇이 다른가?

한국과 일본의 기초교육 관계자 교류는 지금까지 주로 개별 영역 및 개인별로 이루어져 왔습니다. 활동의 계속성과 파급면에서도 조직적인 공동탐구 네트워크의 구축이 필요한 때가 되었습니다. 그래서 본 프로젝트에서는 일본측 창구로서 기초교육보장학회가, 한국측 창구로서는 전국 문해・기초교육협의회가 담당함으로써 조직적인 교류를 지향하고 있습니다. 경제적 약진을 이룬 다른 아시아 국가들의 참가를 전망한 토대만들기로서의 한일공동 프로젝트입니다.

운영단체 소개

본 프로젝트는 한일 각각의 중추기관이 협동으로 진행하고 있습니다.

기초교육보장학회(일본측 운영단체)

야간중학, 피차별부락의 문해학급, 지역일본어교실, 생활곤궁자에 대한 학습지원 등을 하고 있는 연구자, 실천가, 행정관계자, 당사자에 의한 분야횡단적인 공동탐구 네트워크를 지향하고 있다. 2016년 8월 설립.

전국문해・기초교육협의회(한국측 운영단체)

한국에서는 문해교육을「글을 배워 인간이 사회적・문화적으로 해방되어 가는 것」이라고 인식하여 문해교육이라는 개념을 사용하고 있습니다. 전국문해・기초교육협의회는 한국문해교육협의회, 전국야학협의회와 함께 한국의 3대 문해관련단체의 하나입니다. 주로 실천가를 중심으로 구성되어 교사 양성과 교재개발, 백일장 등을 하고 있습니다.

도요타재단 국제조성프로그램이란 무엇인가?

공익재단법인 도요타재단에 의한 국제공동 프로젝트에 대한 공모형 조성사업입니다. 2017년도 모집테마는「아시아의 공동과제와 상호교류 – 상호학습에서 공감으로 –」이였습니다. 「일본을 포함한 동아시아 동남아시아의 각 나라와 지역을 대상으로, 아시아 공통과제의 해결을 향한 사람들이 서로 교류하고 학습하는 것을 통해 새로운 관점을 획득하고, 차세대가 맡은 미래의 가능성을 넓혀나가는 것을 목적」으로 하고 있습니다 (프로그램 취지로부터 발췌).
홈페이지http://www.toyotafound.or.jp/international/2017/